为进一步加强我校心理健康教育工作队伍建设，提升队伍应对复杂心理危机个案的专业能力，7月3日下午，学校在北校区朝晖园学生社区团体活动室举办第三期心理危机案例团体督导活动。本期活动以“依恋创伤与发展性困境交织引发的多重心理危机干预”为主题，由我校心理健康教育与咨询中心副教授、中国心理学会注册督导师贠丽萍担任督导专家。专职辅导员、心理健康专任教师代表20余人参加督导学习。
督导现场
贠丽萍立足理论与实务双重视角，采用“理论讲解+案例解析+情景模拟”的三维督导模式，结合受督者提交的真实案例深度剖析了多重心理危机的形成机制与干预策略。在系统指导参训老师提升复杂个案中的识别评估的精准度及问题处理技巧的基础上，贠丽萍重点强调在处理依恋创伤与发展性困境交织的复杂个案时，建立稳固的工作联盟是基础，精准的评估诊断是关键，系统化的干预方案则是保障。参训教师结合案例细节和督导策略展开研讨交流。
春季学期，学校已开展三期不同主题的心理危机团体督导，累计培训70余人次。学校将持续推进心理危机团体督导活动常态化，通过系统性培训与专业化建设，不断提升心理育人队伍的早期识别和科学干预能力，为构建更加科学高效的心理健康服务体系提供有力支撑。
（供稿：杨朋辉；供图：刘志兴；审稿：张芳宁）