为深入推进2024-2025学年新生教育工程，提升大学生心理健康教育的针对性、实效性，9月以来，学校心理健康教育与咨询中心联合各院（系）二级心理健康辅导站，面向全体新生组织开展了一系列心理健康教育活动，帮助新生提高心理素质与心理调适能力，树立正确的心理健康理念，更快更好的适应并融入大学生活。
培训讲座
新生心理健康教育系列活动开展以来，学校召开了秋季学期心理健康专题会议，面向心理委员、彩虹心理协会成员等朋辈互助队伍举办业务技能培训3场，面向全体新生举办心理健康专题讲座12场、新生适应性团体心理辅导14场。校院两级彩虹心理协会组织开展当众演讲训练营、心理情景剧大赛、“遇见心理学家”沙龙等心理健康教育实践活动70余场，通过宣传展板及微信推文等形式，积极开展线上线下相结合的心理健康教育宣传活动，营造浓厚的心理育人氛围。
心理育人活动
学校全覆盖完成了新生心理普查工作，多维度评估学生当前心理健康水平。面向全体本科新生开设了《大学生心理健康教育》课程，向新生发放心理手册6000余册，生命教育手册2000余册。心理中心开展“开放周体验”活动，300余名新生通过个人预约、集体组织等方式到心理中心实地参观，并参与团体辅导体验活动。
学校积极打造浸润式心理育人环境，北校区“一站式”学生社区3个心理驿站开放使用，心理教师下沉学生社区开展心理咨询服务，各院（系）在学生社区组织开展了丰富多彩的心理育人活动，以学生喜闻乐见的形式增强心理育人实效。
心理育人活动
针对大学生的心理特点及新生常见适应性问题，学校通过培训讲座、团体辅导及丰富多彩的教育实践活动，引导学生正视心理困扰，学习并掌握有效的人际沟通技巧及情绪调节方法，树立积极的健康观念，提升抗压能力，强化团队合作精神，顺利开启大学生活新篇章。
（供稿：陈丹睿，审稿：张芳宁）