为进一步加强我校学风建设和学业帮扶，充分发挥朋辈互助引领作用，切实帮助学生提升公共基础课程学习质量和效果，根据《长安大学加强学生学风建设实施方案》有关部署和《关于开展学生朋辈学业帮扶工作的通知》有关安排，各院（系）10月份共开展朋辈辅导143场次、参与学生2662人次，2025年累计开展朋辈辅导1021场次、参与学生18080人次。
各学院10月开展朋辈学业帮扶具体情况如下图所示：
在各类课程中
其他基础课程开展65场，占比39.4%
数学类课程开展68场，占比41.2%
物理类课程开展25场，占比15.2%
英语类课程开展7场，占比4.2%
其中，《高等数学》29场
《画法几何与机械制图》8场
《复变函数》7场
位居课程前三名，是帮扶的“热门课程”
11月，请各院（系）持续开展常态化朋辈学业帮扶：
1.围绕数学（高等数学、概率论与数理统计、线性代数等）、力学类（理论力学、工程力学、材料力学等）、大学物理、机械原理、计算机（大学计算机、C语言程序设计、计算机与人工智能）等重难点课程精心组织朋辈学业帮扶。
2.因地制宜采取一对一（多）辅导（据调研，结对双方熟悉程度越高，越有助于提升帮扶效果）等方式开展重点知识串讲、习题答疑等针对性强的帮扶活动，避免“大而全”，力求“小而精”，务求取得帮扶实效。
3.规范帮扶活动组织管理，依托“我在长大”中“朋辈学业帮扶”模块及时发布帮扶安排，如遇调整及时更新；广泛宣传组织动员学生登录“我在长大”查询安排并参加相关帮扶；督促实施帮扶主讲学生在“我在长大”上及时提交帮扶完成情况。
4.加强学业困难学生帮扶力度，做好学生的日常跟踪教育和帮扶效果反馈，加强朋辈学业帮扶工作与思想引导、心理疏导、学业预警、课堂考勤、谈心谈话、家校联系等工作的协同联动，切实提升帮扶效果。
发挥朋辈学生的榜样力量，携手共进提升与成长，共同营造更加浓厚的学风和考风，让“求助”和“助人”在校园内蔚然成风，让更多的同学加入这场温暖的传递！