为全面提升辅导员心理育人专业素养与工作实效，3月26日下午，学校第四十四期辅导员沙龙在朝晖园示范性园区二层团体辅导室举行。本期沙龙由长安大学“育见心光”辅导员工作室承办，以“辅导员心理健康教育工作的‘知’与‘行’”为主题，特邀陕西高校辅导员素质能力提升训练营“业务标兵”获得者、陕西师范大学辅导员贾丹阳，以及长安大学“育见心光”辅导员工作室主持人刘志兴作主题分享。我校2024年、2025年入职的专兼职辅导员、各院（系）负责心理育人专项工作的辅导员及“育见心光”工作室全体成员等60余人参加沙龙。

沙龙现场

    贾丹阳结合新时代高校学生心理健康工作实际，围绕洞悉“变”与“常”、筑牢“防”与“护”、把握“度”与“法”、关照“他”与“己”展开分享。她剖析了当前学生心理问题压力源多元化、表征隐蔽化、求助态度矛盾化等新特征，指出辅导员要准确把握时代变化与学生心理发展规律，在变化中坚守育人初心。结合具体案例，她分享了谈心谈话的共情技巧、家校协同的沟通策略，强调要把握好工作的温度与尺度、原则与灵活。在关注学生心理健康的同时，辅导员也要注重自我关怀与心理调适，保持积极稳定的工作状态。刘志兴立足高校心理育人实践，以“五育融合·文韵润心”为核心，系统梳理了其个人在心理育人工作的探索成效与品牌建设经验。他分享了“从无到有、从有到精”的迭代升级思路，阐述了如何通过整合资源、凝练特色、打造载体，推动心理育人活动实现项目化运作、品牌化发展。结合自身成长经历，他分享了辅导员在心理育人领域实现专业成长的路径与心得，鼓励大家立足岗位、深耕细作，在服务学生健康成长的过程中实现自我价值。

心理健康教育与咨询中心主任张芳宁在总结中强调，提升辅导员心理育人专业素养，是发挥辅导员在学生工作中关键作用的重要支撑。各院（系）要紧密结合学校春季学期心理健康教育工作安排，推动“健康第一”教育理念走深走实，充分发挥二级心理辅导站在育人实践中的阵地作用，高质量开展好“3·25—5·25”大学生心理健康教育宣传季系列活动，吸引更多学生参与形式多样、内涵丰富的心理健康教育实践，把心理育人融入日常、抓在经常，以专业守护与暖心陪伴为学生健康成长保驾护航。

在互动环节，参会辅导员结合高关怀学生帮扶中的重点难点问题展开深入交流与研讨。本期沙龙聚焦辅导员心理育人专业素养提升，既有理念引领，又有方法指导，帮助一线辅导员厘清工作思路、掌握实用技能，有效强化了心理健康教育核心能力，为新学期高质量推进学生心理健康教育工作奠定了坚实基础。

（供稿：李凡；供图：白云昀 ；审核：张芳宁）